Découvrez en images le bilan de cette première année de démarche E3D au LFM Télécharger le dossier de présentation du bilan 2013/2014 et des perspectives 2014/2015 Le Lycée Français de Madrid s’est engagé depuis la rentrée 2013/2014 dans la définition et la mise en place d’une démarche E3D (Etablissement en Démarche de Développement Durable) qui a conduit à la mise en place d’actions pédagogiques spécifiques autour des enjeux du développement durable, à destination de l’ensemble de ses 4000 élèves. Ce projet va se poursuivre en 2014-2015, en finalisant les actions déjà engagées et en mettant en oeuvre d’autres axes de travail.

Les élèves de science économique et sociale de 2nde 2 et 3 de Mme Demoulin ont été sensibilisés à l’analyse de documents iconographiques et publicitaires. L’idée étant de mieux saisir les moyens de capter les publics «cible». Cette séance visait également à développer un regard critique par rapport au message publicitaire véhiculé.

Former les éco-délégués du collège et du lycée aux grands enjeux actuel du développement durable et leur présenter les principaux impacts environnementaux de l’activité du lycée sur l’environnement, tels étaient les principaux objectifs de la demi-journée de formation dont ils ont bénéficié début avril. Ainsi, 22 élèves ont suivi attentivement cette formation animée par l’entreprise CREARA qui avait déjà accompagné le lycée dans la réalisation du diagnostic environnemental réalisé en octobre 2013.

Dans le cadre de séances d’accompagnement personnalisé avec Sophie Demaret, professeur de sciences de la vie et de la terre, des élèves de 2nde et de 1ère ont été invités à produire des affiches pour une campagne de sensibilisation sur la pratique de gestes éco-citoyens en vue d’une réduction de la consommation d’énergie, de l’eau et de papier, ainsi que la mise en place du tri sélectif dans l’environnement scolaire.