Les élèves de 3ème ont travaillé autour de du thème de l’environnement en classe d’anglais. Emilia, élève de 3ème 2 nous l’explique : « The Advanced English groups of Mrs Firth have been working on a project concerning the environment. The students were divided into groups and were each assigned a specific subject concerning the environment, for example Saving Energy, Recycling, Endangered Animals etc. The groups were free to choose how to present their projects, with a poster, a song, a video etc. We hope you enjoy our productions! » Découvrez quelques productions ci-dessous et dans le patio andalou :

Découvrez en images le bilan de cette première année de démarche E3D au LFM Télécharger le dossier de présentation du bilan 2013/2014 et des perspectives 2014/2015 Le Lycée Français de Madrid s’est engagé depuis la rentrée 2013/2014 dans la définition et la mise en place d’une démarche E3D (Etablissement en Démarche de Développement Durable) qui a conduit à la mise en place d’actions pédagogiques spécifiques autour des enjeux du développement durable, à destination de l’ensemble de ses 4000 élèves. Ce projet va se poursuivre en 2014-2015, en finalisant les actions déjà engagées et en mettant en oeuvre d’autres axes de travail.

La classe de CE2-I d’Hélène Fayos et de Jean-Michel Chassagne s’est inspirée de l’exposition “la forêt” de Yann Artus Bertrand pour réaliser sa propre exposition sur la préservation de l’environnement. Les élèves ont notamment été sensibilisés à cette problématique lors de la semaine de la biodiversité au LFM, début mai, où ils avaient pu découvrir l’exposition sous le préau du primaire ainsi que le parcours botanique dans les jardins du LFM. Découvrez ci-dessous leurs réalisations en français et en espagnol :

Les classes de 6ème A et B de Saint-Exupéry, accompagnées de leur professeur de SVT, Mme du Laurens, ont visité l’exploitation agricole « Monjarama » de certification « Agriculture Biologique » à San Sebastian de los Reyes. Cette exploitation cultive sur 12 hectares divers produits : pivoines, asperges, tomates, concombres, pommes de terre, vignes et enfin, des fraises qui font la fierté de l’exploitant Hugo Vela.

Les élèves de science économique et sociale de 2nde 2 et 3 de Mme Demoulin ont été sensibilisés à l’analyse de documents iconographiques et publicitaires. L’idée étant de mieux saisir les moyens de capter les publics «cible». Cette séance visait également à développer un regard critique par rapport au message publicitaire véhiculé.

Dans le cadre de la semaine de la biodiversité au LFM qui s’est tenue du 5 au 9 mai 2014, le LFM a organisé un concours photo sur le thème « Arbre(s) du LFM ».

Découvrez dès à présent les lauréats !

Former les éco-délégués du collège et du lycée aux grands enjeux actuel du développement durable et leur présenter les principaux impacts environnementaux de l’activité du lycée sur l’environnement, tels étaient les principaux objectifs de la demi-journée de formation dont ils ont bénéficié début avril. Ainsi, 22 élèves ont suivi attentivement cette formation animée par l’entreprise CREARA qui avait déjà accompagné le lycée dans la réalisation du diagnostic environnemental réalisé en octobre 2013.

L’Edito du Bulletin Vert Cette année le LFM se lance dans une démarche de Développement Durable. Pour ce faire, 3 priorités ont été données, à savoir : gestion des déchets, économies d’énergies et mise en valeur & préservation de la biodiversité. L’idée d’un “Bulletin Vert” nous est venue afin de pouvoir informer le plus grand nombre sur les différents projets qui se mettent en place autour de la biodiversité au LFM car l’établissement est grand, la biodiversité riche et les projets nombreux … L’information transmise n’est en aucun cas exhaustive.